jueves, 11 de febrero de 2016

TERCERA PARADA: PRESENTACIONES DE MIS COMPAÑER@S DE VIAJE


Hoy es el primer día de las primeras presentaciones de los trabajos de mis compañeros de viaje. Pero antes de comenzar hemos tenido que rellenar nuestros perfiles en E-gela, subiendo una foto nuestra y una breve presentación de nosotros mismos. Yo me he definido como aficionada a la moda y a la fotografía a la que le gustan mucho los niños. 

Una vez echo esto hemos visitado Google +. Hemos aprovechado esta pequeña parada para crear un formulario que después nos serviría para valorar las presentaciones de nuestros compañeros. El objetivo de este formulario es aprender para mejorar. A partir de las valoraciones y calificaciones que han puesto nuestros compañeros, darnos cuenta de nuestros puntos débiles y poder corregirlos. 




Como veis es un formulario muy sencillo en el que a la hora de valorar hemos dado importancia a varios aspectos que para todos nosotros son importantes: Soporte audiovisual, lenguaje corporal y verbal, creatividad y comprensión. Por ultimo, la valoración global de el grupo.  

Respecto a las presentaciones de mis compañeros, me gustaría decir que mis compañeros me han sorprendido gratamente ya que han escogido unos soportes audiovisuales muy originales, han defendidos sus trabajos muy bien y se les ha entendido a la perfección. Ademas, me han parecido unos temas muy interesantes. Por lo tanto, e disfrutado mucho y me han servido para aprender y reflexionar un poquito mas sobre sus diferentes y a la vez originales trabajos.

De todas maneras tengo que decir que me he quedado con las ganas de ver a mas grupos y sobre toda de exponer el nuestro. Que al final se expondrán en la próxima parada. 

sábado, 6 de febrero de 2016

SEGUNDA PARADA: Big Bang Data.


Antes de presentar el proyecto a mis compañeros de viaje he decidido escribirlo aquí. Como  veréis
en el vídeo que os he puesto en la parte de arriba, estamos vigilados. Internet tiene un control sobre nosotros ya que nuestra información personal está al alcance de casi cualquier persona. De esta manera, toda nuestra información expuesta en la red puede ser manipulada o tergiversada. La tecnología está presente en nuestras vidas, tanto que a veces no somos conscientes de que son un peligro para nosotros, dependiendo del uso que le demos a esta. Muchas veces no nos damos cuenta del peligro que supone el estar conectados a Internet, y este peligro es aun mayor cuando se trata de menores. 

Como profesores tenemos que ayudar a los niños a concienciarse de que se debe hacer un uso responsable de la tecnología. La idea de este proyecto que nos ha tocado presentar surgió después de ir a ver la exposición artística Big Bang Data. Esta exposición se basa en la explosión de datos en la que estamos involucrados con las nuevas tecnologías. Coincidió esta exposición con las ganas de ayudar a los niños a tener un enfoque crítico sobre las tecnologías, ayudándolas así a tener un uso responsable de estas. Por lo tanto, se hizo una experiencia llamada “Proyecto Big Bang Data” en el que participaron 33 alumnas de la Facultad de Magisterio de la universidad de Gipuzkoa. Se hizo con la finalidad de familiarizarse con los peligros relacionados con el control y la privacidad de Internet y las redes sociales, además de reflexionar sobre el papel que tiene la tecnología en nuestras vidas. Por otro lado,  las alumnas elaboraron junto con un texto reflexivo, un artefacto que reflejara como veía cada una el fenómeno del Big Data.

El proyecto sobre el que nos ha tocado trabajar a sido muy interesante, me ha gustado mucho porque me ha echo reflexionar. 

jueves, 4 de febrero de 2016

PRIMERA PARADA: Slidely.

Mi viaje sigue su curso y hoy me gustaría destacar que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ocupan un papel fundamental en nuestras vidas. Las TIC-s son un instrumento muy importante en la educación ya que es el principal acceso a la información y comunicación, ademas ayuda a desarrollar el proceso de aprendizaje, en concreto a los niños en edad infantil. De esta manera, los niños aprenderán de modo autónomo a resolver problemas y tomar decisiones.

Para seguir aprendiendo nuevas cosas, en la parada de hoy hemos visitado Slidely, que yo desconocía por completo. Ha sido divertido porque mis compañeros y yo hemos sacado un montón de fotos y para tenerlas guardadas de una manera mas divertida, hemos creado un vídeo al que le hemos añadido música de fondo. El programa que hemos utilizado para eso (http://slide,ly/) me parece un recurso interesante para utilizar en algún momento con los niños. Ya que me resulta divertido, entretenido y bastante sencillo.

Aquí os dejo el vídeo que he creado junto con mis compañero de viaje.



Iñigo Gorrotx de Slidely by Slidely Slideshow