HER

Hoy ha sido un día un tanto agotador, por eso he decidido tomarme un tiempo para mi y tumbarme en el sofá para ver la película Her. Es una historia basada en el futuro donde el protagonista Theodore, un hombre que se enfrenta a una ruptura matrimonial y a punto de divorciarse que trabaja en una empresa como escritor de cartas, un día compra un nuevo sistema operativo basado en el modelo de Inteligencia Artificial, diseñado para satisfacer todas las necesidades del usuario. Para la sorpresa de Theodore, se crea una relación de amor entre el y Samantha, la voz femenina de su sistema operativo.

Her es una película que me ha dejado los pelos de punto en varias ocasiones y sin duda me mantuvo despierta y perpleja durante toda la película. No sabría explicar las sensaciones que he tenido durante la película, intriga, perplejidad, asombro... no lo se. Desde luego decir que ni siquiera cuando he terminado  de ver la película he sabido reaccionar. La verdad que es una historia la cual me ha echo reflexionar mucho y que la recomiendo 100% es muy divertida y no tiene desperdicio. 

LA TECNOLOGÍA A BORRADO LIMITES, ESTAMOS UNIFICADOS Y SOMOS ACCESIBLES DE UNA MANERA EN LA QUE NO HABÍAMOS ESTADO ANTES, EMOCIONALMENTE SE HACE MAS DIFÍCIL.

FACEBOOK

Hoy me gustaría dedicarle un tiempo a Facebook, la red social mas extendida en el mundo. Buscando en Internet he encontrado un articulo muy interesante que me gustaría compartir aquí:

http://www.abc.es/tecnologia/redes/20140706/abci-facebook-experimento-psicologico-debate-etico-moral-criticas-201407041443.html

«Con toda la información que le damos a Facebook un buen analista sería capaz de extraer perfectamente perfiles psicológicos a un nivel de profundidad como nunca se ha hecho antes»

«Lo que se ha demostrado es lo manipulables que somos las personas. Subyace la idea de si los productos de Internet deberían ser de pago, porque si estás pagando, el usuario puede tener ciertos derechos. Al ser un producto gratuito tú eres el precio. Facebook está jugando con nosotros como cobayas, para ver los comportamientos que hacemos».

Leer este articulo me ha echo reflexionar y sobre todo estas dos frases, me han puesto los pelos de punta. 

No nos damos cuenta de la transcendencia que puede tener el simple echo de dar un clic, subamos una foto nuestra y con otro clic mas, compartamos información sobre nosotros. Yo no estoy muy actualizada en estos temas y la verdad es que tengo que reconocer que soy un poco torpe con esto de las redes sociales. Pero a decir verdad cuido mucho las fotos que subo y lo que pongo, no me gusta que la gente que no me conoce sepa cosas de mi vida privada o entrar a mi perfil cuando quiera y para hacer con toda la información que hay expuesta hay, lo que quiera. Incluso tampoco me gusta demasiado que la gente que me conoce este a la orden del dia de todo mis movimientos. Por eso, un día investigando encontré la forma de privatizar mi perfil y mis fotos, activar las notificaciones para controlar las etiquetas... 

El no saber muchas veces nos hace no ser conscientes de los peligros que esto supone, pero otras veces supone tener miedo y respeto a esto de las nuevas tecnologías. Personalmente, me gustaría advertir y enseñar a las generaciones futuras, desde muy pequeños a hacer un buen uso y manejo de las nuevas tecnologías. Y informales a su vez, de que al igual que nos ofrecen cosas negativas también nos ofrecen muchas cosas positivas,  siempre dependiendo del uso que se le de.  

OCTAVA PARADA: REENCUENTRO CON LA PROFESORA.

En la parada de hoy, hemos tenido dos guías, ha venido la nueva guía, de todas maneras ya era conocida para todos nosotros ya que fue nuestra guía en otro de nuestros viajes. Hemos empezado haciendo un repaso de todo lo que hemos hecho hasta ahora y lo que nos queda por hacer. Me ha servido de gran ayuda este repaso, me ha echo ver las cosas mas claras y centrarme un poquito mas en el viaje. 

Cosas que nos quedan pendientes: 

- Ir al día con el blog.
- Crear una narrativa digital de sensibilización para el trabajo modular.

- Taller sobre la realidad aumentada que pondremos en practica en la escuela. 

Hoy nos han dejado tiempo para poder hacer el vídeo montaje de el día en el que nos toco ser guías por un día. En cuanto a este tema nos hemos querido adelantar para que luego no se nos acumulen los trabajos. Para poder ver el vídeo junto con la explicación de ese día, solo hay que ir a la sexta parada de mi diario,

Como ya teníamos ese pequeño trabajo adelantado nos hemos puesto a pensar en la narrativa digital de sensibilizacion. Todas hemos estado de acuerdo en que queríamos crear un cuento. Para poder crear el cuento primero hemos investigado en Internet diferentes cuentos relacionados con nuestro tema de el modular: Roles de genero.

Para ser sincera, no nos gustaron mucho las ideas que aparecían por Internet, es por esto que decidimos cerrar el ordenador y empezar a hacer una lluvia de ideas. Algunas de las ideas que han aparecido han sido originales y bonitas pero luego no sabíamos desarrollar esas ideas por lo tanto, en el día de hoy no hemos llegado a nada claro.    

Respecto al taller que debemos realizar en el colegio la profesora nos ha comentado un par de programas con los que podríamos hacerlo: "Stop motion" y "Glogster".

SÉPTIMA PARADA: ZOTERO.

Hoy voy a hablar de "ZOTERO", un gran descubrimiento para mi y estoy segura de que también para todos mis compañeros de viaje. Zotero se suma a mi maleta a partir de ahora. No lo dejare escapar ya que me ayudara a dar el brochazo final a mis trabajos, me hará ahorrar tiempo, y me facilitara muchísimo el trabajo con las referencias bibliográficas y ademas, lo mas importante, me evitara muchos dolores de cabeza. 

Zotero es un gestor de referencias bibliográficas gratuita el cual tiene varias funciones. Para mi las mas importantes son las siguientes. En primer lugar, recopilar las fuentes bibliográficas que utilizo, de manera manual o automática si lo prefiero. En segundo lugar, organizarlas y por ultimo, poner esas referencias en los documentos que yo necesite. 

Para poder usarlo lo primero me he tenido que registrar en la pagina web de Zotero. Una vez inscrita a la aplicación, lo he sincronizado con mi cuenta. De esta manera podre tener las referencias de los libros, revista, artículos... que desee de cualquiera de las maneras.

Ademas, podre poner las referencias automáticamente en Word ya que el programa tiene una opción llamada " crear una bibliografia a partir del ítem seleccionado". Para ahórrame tiempo, e instalado un acceso directo en Word. De esta manera solo tendré que darle al botón.

SEXTA PARADA: HACIENDO DE GUIAS

Hoy por primera vez en este viaje no hemos tenido guía. Los papeles se han intercambiado y nos ha tocado a nosotros ser los guías de alumnos de bachiller de todo Gipuzkoa a los que les interesa el mundo de magisterio. 

Era el día de la jornada de puertas abiertas de nuestra facultad y han sido muchos los que se han acercado en busca un rallo de luz y información en ese momento tan difícil en el que les toca decidir que es lo que quieren ser a partir de ahora. 

Al principio han asistido a una charla en la que se les ha dado una información general sobre lo que se hace y se da en la facultad de magisterio. Una vez han acabado de escuchar la charla a cada grupo formado por mis compañeros de viaje nos han asignado un grupo de alumnos. Ahora venia lo difícil, teníamos que ser guías de estos alumnos y enseñarles cada rincón de nuestra facultad. Como por ejemplo, las aulas, la cafetería, secretaria, los despachos de los profesores y sobre todo preguntarles por sus intereses y contestar las dudas y preguntas que ellos nos iban planteando a medida que la visita avanzaba. Ademas, hemos tenido que hacer vídeos y fotos de la visita para luego poder hacer un montaje y crear un vídeo.

A sido una experiencia diferente y tengo que decir que al principio no me gusto mucho la idea y no me sentía muy cómoda. Ya que teníamos que hablar delante de muchos jóvenes que estaban muy tímidos y era difícil sacarles las palabras pero al final, todos nos hemos ido soltando un poco y la experiencia a sido positiva.

Aquí dejo adjuntado el vídeo que hemos creado mis compañeros y yo con todos los vídeos y fotos que sacamos en la visita.

QUINTA PARADA: MICROSOFT WORD

Hoy hemos aprendido a elaborar una plantilla de trabajo que nos resultará muy útil de ahora en adelante para nuestros próximos trabajos, uno de ellos el modular. Para crear esta plantilla primero hemos probado a cambiar los  diferentes estilos, de esta manera hemos podido buscar el que mas nos convencía y así crear nuestro propio estilo con diferentes características: el interlineado, la sangría, la tipografía textual ...

Otro de las cosas que hemos aprendido hoy es hacer una portada. Aunque parezca de poca importancia, la portada es en lo primero que se fija una persona, es la carta de presentación, por tanto, el hecho de tener una portada atractiva hará que la persona este interesada o no en leer tu trabajo. La verdad es que la diversidad de portadas que te ofrece office y la posibilidad de personalizar cualquiera de ellas me a llamado la atención.

Una vez elaborada nuestra propia portada, hemos continuado con el índice. Microsoft Word, nos ofrece la posibilidad de crear un índice automáticamente, simplemente escribiendo los títulos y subtitulos de cada sección del trabajo y actualizando la tabla del índice ves como es el propio programa quien lo crea. Además, hemos añadido nuestro estilo personalizado a los títulos.

A pesar de que a simple vista parezcan conceptos básicos, resultan esencial y necesarios saber utilizarlos. De todas maneras tengo que decir que para mi todo esto a sido nuevo ta que yo en mi ordenador tengo la versión vieja y no tengo todas estas opciones. A decir verdad y siendo totalmente sincera, pienso que quedarme con el programa viejo es muy cómodo pero necesito avanzar y saber cosas nuevas. Sobre todo en este mundo en el que cada día hay una actualización nueva. Por eso he decidido descargarme la nueva versión y empezar a aprender un poquito mas. 

CUARTA PARADA: TEORIA

Hoy nos ha parecido interesante hacer otro tipo de parada en este viaje y aprender un poquito mas. De esta manera hemos podido ir sumando conocimientos a nuestra mochila.

Para comenzar con la clase nos han invitado a rellenar un formulario llamado "Tecnologías de la información y la comunicación TIC: ¿que tipo de profesor eres?", con el objetivo de conocer que tipo de profesor TIC somos. En este formulario teníamos que marcar las frases con las que mas nos sentíamos identificados. Esta compuesto por cinco bloques diferentes y cada bloque tiene asignado un tipo de profesor: apóstol, pragmático, convencido, resistente y confuso. Después de subrayar las respuestas con las que me sentía identificado el resultado a sido, que soy una profesora algo confusa.

Despues de saber que tipo de profesora era lo he publicado en mi perfil de google +.

Una vez hecho esto, nuestro guía nos ha hablado del nuevo Decreto de Educación Infantil, y ademas nos ha enseñado diferentes artículos, los cuales me servirán para seguir aprendiendo y por supuesto para sumarlos a mi maleta: 

- Características básicas de la WEB 2.0. 

- Cultura impresa vs cultura digital. 

- Bloom vs Bloom para era digital. 

- Un modelo integrado de alfabetización ante la Web 2.0. 

- Dimensiones de la multialfabetización.

- Dimensiones de la Competencia Mediática.

- Decálogo para el uso de las TIC en el aula

- Dimensiones de la competencia para el tratamiento de la información y competencia Digital. 

Después de la intensa clase teórica de hoy, nos ha informado sobre los trabajos importantes que debemos realizar. Uno de esos trabajos imprescindibles e importantes de esta asignatura sera la visita a un centro infantil para realizar una actividad relacionado con las TIC. Una vez dada las explicaciones necesarias para poder realizar el trabajo me he reunido con mis compañeros de viaje. No nos ha costado mucho decidirnos por el taller que íbamos a realizar con los niños, ya que en una de las presentaciones de clase nos llamo mucho la atención la actividad de la realidad aumentada y eso es lo que hemos elegido para llevar a cabo en el colegio. Teniendo en cuenta que no tenemos muchos recursos materiales, nos gustaría realizar la actividad en una escuela pequeña, una de las posibilidades es un colegio que esta situada en el barrio de Egia.